Modulul 4

Modulul pe care l-ați oferit este intitulat „Abilități de comunicare și comunicare interculturală pentru profesorii care lucrează în școli cu elevi romi”. Acest modul de formare este conceput pentru a îmbunătăți abilitățile de comunicare și competența interculturală ale profesorilor, concentrându-se în mod special pe promovarea relațiilor pozitive, incluziunii și succesului academic în diverse medii educaționale. Modulul include discuții teoretice, exerciții practice și activități ghidate care vizează îmbunătățirea strategiilor de comunicare, conștientizarea culturală și înțelegerea dintre profesori, elevii romi și familiile acestora.

Componentele cheie ale modulului:

Importanța comunicării în educație: explorarea strategiilor de comunicare eficiente pentru a construi medii pozitive de învățare și pentru a rezolva conflictele.

Tehnici de ascultare activă: Îmbunătățirea înțelegerii și empatiei printr-o ascultare atentă.

Comunicare nonverbală: înțelegerea și folosirea indiciilor nonverbale pentru a transmite respect și a construi relații cu elevii romi.

Competență de comunicare interculturală: Dezvoltarea sensibilității față de diferențele culturale pentru a promova un mediu educațional incluziv.

Scopul proiectului este de a dota profesorii cu abilitățile de comunicare și competențele interculturale necesare pentru a implica și sprijini efectiv elevii romi în mediile educaționale. Îmbunătățind înțelegerea de către profesori a diferențelor culturale și oferindu-le instrumente practice pentru stimularea interacțiunilor pozitive, proiectul urmărește să creeze medii de învățare mai incluzive și de susținere. În cele din urmă, scopul este de a îmbunătăți rezultatele educaționale pentru elevii romi, asigurându-se că profesorii sunt mai bine pregătiți pentru a răspunde nevoilor și provocărilor lor unice în contextul școlar.